Naraba consiste en un mundo virtual abierto y vivo donde los niños interactuan con el medio, siendo ellos los protagonistas, donde tienen que evolucionar a su personaje de forma libre con una gran cantidad de posibilidades. En este mundo se plantean situaciones de juego con misiones y minijuegos que deben resolver mediante los contenidos y conocimientos que se den en aula. Coordinadores de Psicología Infantil y Educadores especialistas en las distintas áreas son los responsables del contenido del juego, por lo que deja entrever el trabajo que hay detrás de todo esto. Es un juego claro, sencillo y muy estimulante, donde los niños deben desenvolverse solos a la vez que van aprendiendo jugando.
El juego favorece habilidades como la intuición, el razonamiento, la observación, el análisis, la toma de decisiones, la creatividad y la memoria entre otras. Aunque se puede pensar que el juego es única y exclusivamente para que los niños jueguen, Naraba cuanta con una planificación al detalle de diferentes objetivos además de trabajar en diferentes áreas que son imprescindibles para un buen desarrollo y evolución escolar así como de habilidades en el aprendizaje de los alumnos.
Para poder llevarlo a las aulas se propone lo siguiente:
Habría que establecer un día a la semana para que los alumnos vayan al aula de informática, de esta forma podrán tener continuidad en el juego.
En primer lugar los alumnos deberían crearse sus avatares y poco después empezar con las aventuras y misiones en el mundo virtual de Naraba,
El personaje va a empezar su andadura en la isla de Caleida, y a partir de aquí, cada alumno vivirá diferentes aventuras y retos que deberá superar con sus conocimientos.
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